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14 de jul. de 2019

SeguraNet Episódio 6 Ciberbullying (Português)

A animação Animação SeguraNet - Ciberbullying faz menção à linha Internet Segura, atualmente da responsabilidade da Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV), que faz parte integrante do Centro Internet Segura. Esta animação foi desenvolvida, especificamente, para integrar a formação MOOC “Bullying e Ciberbullying: Prevenir e Agir”.

Jogos Online

Vídeo desenvolvido no âmbito de uma campanha dirigida a encarregados de educação sobre os “Jogos Online” do Centro Internet Segura Norueguês.

Sem o casaco peludo

Pequeno filme de animação que alerta para o perigo de partilhar fotografias comprometedoras. Legendado em português.

Bullying

Programa de Combate à Intimidação Sistemática define oito tipos de bullying que devem ser evitados na escola:

Vidente? Nem por isso!

Vidente que adivinha com base nas informações disponibilizadas nas redes sociais.

Gavin James - Bullying

Gavin James (cantor) escreveu esta música descrevendo a sua experiência de Bullying na Escola.

To Pantopoleion - The Grocery Store

A dona de uma mercearia atende todos os pedidos de forma lógica e não com o objetivo de obter lucro. Mas será que estaremos em segurança quando tudo é oferecido sem qualquer restrição?

Vídeo galardoado com o prémio BEST SHORT FILM – London Greek Film Festival 2013 tem como o objetivo sensibilizar os utilizadores para os riscos da Internet.






5 Ways to Make YouTube Safer for Kids

Coisas estranhas que os pais fazem com a tecnologia

Apanhada na net: riscos da Webcam

17 de mai. de 2017

INFOCEDI-69

Foi editado o  boletim da  INFOCEDI, referente a março/ abril (nº 69) subordinado ao título "Definições sobre A Criança e a Discriminação Racial".
Pode aceder-se aos números anteriores das publicações do Instituto de Apoio à Criança no site disponível  em http://www.iacrianca.pt/index.php/pt/divulgacao/infocedi e consultar o blogue Crianças a Torto e Direitos, http://criancasatortoeadireitos.wordpress.com/

Os jovens em Portugal

O Retrato dos Jovens, editado pela Pordata, propõe uma leitura evolutiva e comparada de cerca de 50 indicadores estatísticos sobre vários temas que os afetam, desde a família à proteção social e pobreza, passando pela educação, o mundo digital e o mercado de trabalho. “É um contributo para uma reflexão fundamentada sobre as gerações mais novas que residem em Portugal, nos diferentes momentos e contextos das suas vidas,” refere a Diretora da Pordata, Maria João Valente Rosa.
Distribuído juntamente com a edição de maio da revista CAIS, dedicada ao tema dos jovens e editada pelo Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa, o Retrato dos Jovens está também disponível para download gratuito, aqui. Para melhor explicar este Retrato, a Pordata lançou uma infografia, que anexamos, e que está igualmente disponível em linha. Contando uma história, a infografia foca alguns indicadores marcantes:

      1- Afinal quem é jovem?
2-   É verdade que há cada vez menos?
3-   Estão mais instruídos?
4-   Adiam a família?
5-   E quando comparados com a Europa?


    Ver E-Book da Pordata.



13 de fev. de 2017

Educação para a Cidadania- Dia da Internet Mais Segura 2017


No âmbito do Dia da Internet Mais Segura, que se comemorou no dia 7 de Fevereiro, decorreram na Biblioteca da EBQL sessões subordinadas ao tema “Pesquisar no Google”, dinamizadas pela professora bibliotecária Ivone Pedroso e que envolveu todos os alunos das turmas de 6º ano, na disciplina de Educação para a Cidadania.

4 de fev. de 2017

Educação para a Cidadania - Referencial de Educação para o Desenvolvimento

“O Referencial de Educação para o Desenvolvimento foi elaborado em parceria pelo Ministério da Educação, através da Direção-Geral da Educação (DGE), pelo Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, pelo CIDAC – Centro de Intervenção para o Desenvolvimento Amílcar Cabral e pela Fundação Gonçalo da Silveira, no contexto das Linhas Orientadoras para a Educação para a Cidadania, lançadas pela DGE em dezembro de 2012 e revistas em novembro de 2013.
O Referencial de Educação para o Desenvolvimento constitui-se como documento orientador que visa enquadrar a intervenção pedagógica da Educação para o Desenvolvimento, como dimensão da educação para a cidadania, e promover a sua implementação na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário. De natureza flexível, não prescritivo, este Referencial pode ser utilizado em contextos educativos diversos, no seu todo ou em parte, sequencialmente ou não,